高級中學數(shù)學是培養(yǎng)學生邏輯思維的科目，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的科目，可以培養(yǎng)學生的各個方面，發(fā)展學生的各個方面，幫助學生學習更多的知識技巧，同時提高學生的學習效率。學好高級中學數(shù)學最直接的表現(xiàn)是，解決數(shù)學問題，考試高分。所以大家都很重視問題數(shù)。但是天空皮特數(shù)學在高級中學數(shù)學考試問題上發(fā)現(xiàn)人們很容易陷入幾個茄子誤會：
誤解1 :問題解決的想法太單一了
我相信你們在學習數(shù)學的過程中都有過這樣的體驗。一個茄子問題想打破頭腦也想不起來，但是老師的一點點點讓我恍然大悟。(大衛(wèi)亞設，美國電視電視劇)
為什么別人的一句話和一句話能給大家深刻的啟發(fā)？(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)事實上，這是學生平時解決問題的想法太單一，學習方法刻板造成的。為了解決牙齒問題，Skype數(shù)學整理了數(shù)學的基本概念、公式和定理，填補了學生平時學習的知識的漏洞，使學生隨時可以使用，只有面對具體的課題時才能一般化。此外，天坑數(shù)學還能引導學生學習復習問題，注意圍繞鑰匙從不同角度解決問題，使處理更加靈活多變。大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視電視劇)，數(shù)學是把方程式、圖表移動或變化徐璐以其他方式有機地結合起來，得出正確的結果。
神話# :不要求更多的問題。
很多學生想制造更多的問題，鞏固知識，提高成績。題目海上戰(zhàn)術果真是不可取的嗎？“題目海上戰(zhàn)術”其實也是一種學習方法，但是很多學生既不會制造問題，也不會概括問題，不能反映任何學習效果。高級中學數(shù)學問題類型多種多樣，知識點也比較多，很難提出問題。Sky填充坑數(shù)學總結了課堂上不同類型的想法，不要求學生更多的問題，并通過整理整理幫助學生找到問題解決技術和問題解決靈感，只有得到理想的結果。
觀念3 :喜歡難題
有些同學認為做問題可以解決簡單的問題，研究數(shù)學問題可以使牙齒部分的學生有成就感，但是他們的數(shù)學成績不太好。相反，很多簡單的問題都錯了。事實上，牙齒部分學生的興奮心理在某種程度上反映了“更高、更難”，但忘記了無視基礎知識，盲目追求成就感，平時留下了太多知識的漏洞。所以天空填坑數(shù)學為了填補基本知識的漏洞，培養(yǎng)學生快速將主題與知識點聯(lián)系起來的能力，看基本問題，知道如何分割思想、問題。
自信是人類進步的動力。只有相信自己能學好數(shù)學，才能積極進取，勇于奮斗。很多學生遇到困難就退縮。不是因為天生害怕困難，而是因為沒有克服困難的信心，總是感到“自己渡邊杏”、“困難太大”。另外，由于沒有遇到好的方法，斯凱填平坑的數(shù)學課能給學生們信心“我一定能學好數(shù)學”
